От создания искусственного интеллекта до открытия острова в Арктике, от исследования истории завода «Сокол» до изучения дыхания растений — лицеисты Дедовска представили лучшие научные проекты
Более 30 самых интересных проектов было представлено в рамках 16-й ежегодной школьной научно-практической конференции МОУ «Лицей города Дедовска». Впервые она прошла в новом формате. Каждый участник оформил стенд, наглядно представляющий суть проекта.
- Мы впервые проводим стендовую сессию проектов. Этот формат работы позволяет презентовать проекты в более динамичной и свободной форме, — отметила руководитель школьного научного объединения учащихся Екатерина Михеева.
Ученые школьники
Ребята не только оформили стенды в соответствии с определенными требованиями, но и приготовили паспорт проекта, отражающий его содержание, а также рассказали о своих изысканиях и ответили на вопросы жюри. В его состав вошли представители общественности и педагоги.
Председателя окружного совета ветеранов Анатолия Тарелкина заинтересовал проект, посвящённый египетской нумерологии. А член общественной палаты Владислав Вовк досконально изучил стенд о коммуникациях в соцсетях на английском языке.
Интеллект из Лего и геоинформатика
Ученица 9 «А» класса Катя Козлова показала, как действует собраный ею из конструктора Лего образец искусственного интеллекта — робот, который складывает кубик Рубика.
- Робот поочередно сканирует каждую грань кубика. Чтобы собрать кубик, ему требуется от минуты и более, в зависимости от сложности, — рассказывает создательница чудо-устройства.
Восьмиклассник Ваня Алферов представил работу группы юных исследователей истории завода «Сокол», в которую вошли его товарищи Илья Баринов, Витя Егоров и Павел Кормилицын.
- Часть материала нам удалось найти в открытых источниках, а часть мы узнали, побывав на заводе и пообщавшись с его сотрудниками, — рассказал Ваня.
- Робот поочередно сканирует каждую грань кубика. Чтобы собрать кубик, ему требуется от минуты и более, в зависимости от сложности, — рассказывает создательница чудо-устройства.
Восьмиклассник Ваня Алферов представил работу группы юных исследователей истории завода «Сокол», в которую вошли его товарищи Илья Баринов, Витя Егоров и Павел Кормилицын.
- Часть материала нам удалось найти в открытых источниках, а часть мы узнали, побывав на заводе и пообщавшись с его сотрудниками, — рассказал Ваня.
В арсенале дестяиклассника Артема Макаренкова уже есть несколько серьезных открытий.
- Наш школьный научный руководитель Ольга Тюльпакова предложила нам посмотреть, как изменяются северные территории в результате таяния ледников. Мы взяли данные аэрофотосъемки с 1952 по 2001 годы и сравнили их с современными данными, полученными со спутников. Так школьником был открыт новый остров в Арктике.
- Наш школьный научный руководитель Ольга Тюльпакова предложила нам посмотреть, как изменяются северные территории в результате таяния ледников. Мы взяли данные аэрофотосъемки с 1952 по 2001 годы и сравнили их с современными данными, полученными со спутников. Так школьником был открыт новый остров в Арктике.
Сейчас интересы молодого исследователя лежат в области геоинформатики — это новая наука на стыке географии и информатики. А его товарищи по школьной скамье поразили жюри еще множеством своих изысканий.
Ирина ГАЛЧИХИНА,
фото автора
Нет комментариев
К этому материалу еще нет комментариев
Для того чтобы оставить комментарий, авторизуйтесь.